德国为什么要帮 为什么德国孩子敢对家长说不

德国学者卡尔的访问引发深思：为何德国孩子个性鲜明，而我们国家的孩子却呈现出相似的面貌？这背后反映了家庭教育的巨大差异。德国的家庭教育特别重视培养孩子的个性化发展。

卡尔观察到，即使是微小的进步，德国父母也会给予孩子充分的鼓励。他们深信，自信心的培养是孩子成长中不可或缺的部分，是成就任何事业的基础。当孩子在学业、才艺或其他方面取得进步时，无论大小，父母都会及时赞扬，让孩子感受到成功的喜悦。

德国前总理科尔小时候曾因性格内向、行动迟缓而被同伴嘲笑，但他的父亲始终给予他信心和鼓励。父亲用比喻的方式告诉科尔，就像海滩上的海鸥，虽然它们起飞时显得笨拙，但最终能翱翔大海的是它们。这样的激励让科尔开始尝试以前认为无法完成的事情，逐渐建立起自信心。父母的肯定和鼓励是孩子自信心最初的、最重要的来源。在日常生活中，我们应该善于肯定孩子的每一个小进步，让孩子在点滴中积累自信。

在培养孩子的个性化发展过程中，德国父母鼓励孩子大胆表现自己，尝试没有做过的事情。他们重视培养孩子的主动表现精神，允许孩子在宽松的环境中自由表达，无论是唱歌跳舞还是发表意见。德国父母认为，敢于表达自己的情感和主张是孩子个性发展的重要内容。过于压抑孩子的情感需求，一味让孩子服从大人的意见，可能会导致孩子失去自我精神，变得依赖他人、软弱。

德国的家庭教育重视培养孩子的自信心、鼓励孩子大胆表现自己、敢于表达自己的情感和主张。我们应该借鉴这种教育方法，为孩子的个性化发展创造更多的机会和空间。在宽松的环境中，让孩子自由地成长和发展自己的个性，让他们在未来的竞争中拥有更多的优势。我们也应该认识到，每个孩子都是独特的，我们应该尊重他们的差异，帮助他们发展自己的潜能和才华。德国音乐家舒曼曾分享过他童年的一个小故事。在他十四岁那年的一天，母亲温柔地问他：“你是否愿意跟我学习美术呢？”他陷入了沉思。他对学美术并没有特别的热情，但他担心如果直接拒绝母亲，可能会让母亲失望。于是，他选择了沉默。母亲却善解人意地笑了，她说：“你的沉默已经给了我答案。如果你响亮地对我说‘不’，我会更高兴。为什么不说出来呢？即使我是你的母亲，我也没有权利强迫你去做你不愿意做的事情。”

在德国，父母们非常重视孩子的个人选择，他们不会强迫孩子按照大人的意愿行事。即使是像为孩子选购一件衣服这样的小事情，他们也会让孩子自己做主。当孩子们说出“不”、“我不想”等拒绝的话语时，父母并不会感到生气，反而感到欣慰。因为他们明白，孩子的自我意识在觉醒，他们在学会独立思考，做出自己的选择，捍卫自己的权益。即使孩子们常常说“不”会给他们带来一些麻烦，德国父母们仍然尊重孩子的选择，毫不在意。

这与我们的一些父母形成了鲜明的对比。在我们的社会中，许多父母仍然在勉强甚至逼迫孩子去做他们不喜欢的事情。孩子不喜欢参加补习班，却还是被逼着去学习；孩子对书法没有兴趣，却还是被逼着整天练习……这种忽视孩子意愿的做法司空见惯。

培养孩子的自我精神和独立意识，是尊重孩子的表现。这有助于发掘孩子的潜力，增强他们的自立能力和创新意识。我们应该明白，在现代社会，一个拥有自我精神和独立意识的孩子，更能应对复杂的社会挑战，远比一个只有服从意识的孩子更有竞争力。

他国的教育方式和育儿理念值得我们借鉴。我们应该向德国父母学习，在培养孩子的个性化方面多花些心思，尊重他们的选择，培养他们的独立思考能力，让他们在未来的生活中更加自信、自主。